انجمن استادان و پژوهشگران ایرانی

مراکز ایرانشناسینوشتن دیدگاه

انجمن استادان و پژوهشگران ایرانی سازمانی آموزشیِ غیرانتفاعی و مستقل، بدون هیچ گونه سوگیری نسبت به هیچ گروه سیاسی، ایدئولوژیک یا مذهبی است. در قوانین این انجمن آمده است که این انجمن نباید در هیچ جنبش سیاسی، مذهبی یا قومی شرکت کند، حمایت کند یا انکار کند. هدف اصلی بنیانگذاران انجمن استادان و پژوهشگران ایرانی، ایجاد سازمانی برای پیوند افراد منزوی کارآمد آموزشی در جامعة ایرانی بود. علاوه بر ایجاد یک شبکه حرفه‌ای، هدف این انجمن داشتن سازمانی معتبر برای ارتقای چهره و روحیۀ جامعۀ ایرانی بوده وباید گفت انجمن در دستیابی به این اهداف واقعاً موفق بوده است.

ارنست کیتسینگر Ernst Kitzinger

ایرانشناسان, تاریخ, هنرنوشتن دیدگاه

ارنست کیتسینگر Ernst Kitzinger مورخ هنر، بیزانس‌شناس و متخصص دوران باستان متأخر و قرون وسطای متقدم بود. او سهم بزرگی در ساختن تاریخ و تاریخ هنر بیزانس دارد و پژوهش‌های وسیع او بیشتر متوجه این دوره در اروپاست اما به واسطۀ هم‌دورگی و همسایگی بیزانس با ایران ساسانی، در آثارش به هنر ساسانی نیز توجه داشته‌ است.

اندرباب ایران‌شناسی

منابع ایرانشناسینوشتن دیدگاه

این اثر مجموعه‌ای از شانزده داستان طنز را دربرگرفته است. داستان‌های این اثر تاریخی و فلسفی هستند و عناوین این داستان‌ها پدیدارشناسی استادنا، پنجه طلا، دازاین کاغذ، قدرت سقوط، مکتب تشریح، آسیا دمت گرم، هایدگر و تشریح بدن، اشرف کلاشینکف، بزی یا بُزی، دیالوگ صمیمانه با آقاتری و تریلوژی انتحاریت هستند. نویسنده در این اثر تلاش کرده با طنز به مسائل اجتماعی ایران بپردازد.

ریشار پایَن Richard Payne

ایرانشناسان, تاریخ, دین و مذهبنوشتن دیدگاه

ریشار پایَن Richard Payne ایران‌شناس، استاد دانشگاه شیکاگو و محقق حوزۀ ایران در اواخر عهد باستان است. او به طور مشخص پیرامون اجتماعات دینی متنوعی تحقیق می‌کند که در ایران ساسانی با  یکدیگر همزیستی داشتند. ظهور مسیحیت در ایران، وضعیت و جایگاه مسیحیان در امپراتوری زردشتی ایران و سیاست‌های ایران ساسانی عمده مضامین مطرح در پژوهش‌های اوست.

محمد آقااوغلو Mehmet Aga-Oglu

ایرانشناسان, هنرنوشتن دیدگاه

محمد آقااوغلو Mehmet Aga-Oglu محقق، ادیب، کیوریتور و استاد دانشگاه در رشتۀ هنر اسلامی است. او اولین استاد دانشگاه در رشتۀ تاریخ هنر اسلامی بود که این رشتۀ دانشگاهی را برای نخستین بار در ایالات متحدۀ آمریکا راه‌اندازی کرد. نشریۀ هنر اسلامی نیز به‌عنوان اولین نشریۀ تخصصی و اختصاصی هنر اسلامی به همت آقااوغلو پا گرفت.

کارل ویلیام ارنست Carl William Ernst

ایرانشناسان, دین و مذهب, فلسفه و عرفاننوشتن دیدگاه

کارل ویلیام ارنست Carl William Ernst اسلام‌شناس و استاد دانشگاه آمریکایی در حوزۀ مطالعات اسلامی با تمرکز بر آسیای غربی و جنوبی است. او با بهره‌گیری از منابع عربی، فارسی و اردو دربارۀ مطالعات اسلامی، تصوف و فرهنگ اسلامی در آسیای جنوبی نوشت و درس داد. تصوف و اسلام، ارتباط تصوف و یوگا، اسلام و یوگا، انشعابات اسلام در هند، آثار فارسی در باب فرهنگ و ادبیات هندی، شهدای صوفی، آموزه‌های تصوف و اسلام‌هراسی در هند، بخش مهمی را در پژوهش‌های او به خود اختصاص داده است.

در غارقلعه کرد، دندان ۱۸۰هزار ساله کشف شد.

اخبارنوشتن دیدگاه

در فصل پنجم کاوش‌های باستانی غار قلعه کرد دندان یک کودک 180 هزار ساله کشف شد. پیش از این در کاوش‌های فصل دوم این محوطۀ باستانی دندان کودک نئاندرتال با سن 175 هزار سال یافته شده بود. این کشفیات نشان می‌دهد که سن این غار حدود 455 هزار سال است. در فصل پنجم نیز یک دندان از یک کودک یافت شد که مشخص نیست که مربوط به انسان نئاندرتال است یا مربوط به انسان هوشمند. درصورتی که این دندان مربوط به انسان نئاندرتال باشد پنجمین بقایای نئاندرتالی است که در منطقه فلات ایران به‌دست آمده و مربوط به انسان هوشمند بسیار شگفت‌انگیز است زیرا تاکنون بقایای انسان هوشمند با این قدمت در این منطقه به‌دست نیامده‌ است.

رودولف مایر ریش‌اشتال Rudolf Meyer Riefstahl

ایرانشناسان, هنرنوشتن دیدگاه

رودولف مایر ریش‌اشتال Rudolf Meyer Riefstahl کیوریتور و مورخ آلمانی هنر اسلامی بود. او اولین کسی بود که در آمریکا به عنوان یک استاد دانشگاه در این حوزه استخدام شد. او اطلاعات گسترده‌ای در حوزه‌های مختلف هنر شرقی داشت؛ متخصص قالی‌ها، منسوجات، گچبری، مینیاتور، معماری، کتاب‌آرایی، کاشی‌کاری و میناکاری بود. ریش‌اشتایل نقش بزرگی در شکل‌دهی به رشتۀ دانشگاهی هنر اسلامی و پژوهش علمی این حوزه در جهان ایفا کرد.

دوین ای. دویس Devin A. DeWeese

ایرانشناسان, دین و مذهبنوشتن دیدگاه

دوین ای. دویس در سال 1985م. از دانشگاه ایندیانا(Indiana University) دکترا گرفت. او دروسی چون اسلام در اتحادیۀ جماهیر شوروی و ایالت‌های تابعه، دین و قدرت در آسیای مرکزی مسلمان و زندگینامۀ انبیا اسلامی آسیای مرکزی را در دانشگاه درس داد. (Hamilton Lugar School of Global and International Studies, n.d.) دوین ای. دویس تدریسش در دانشگاه ایندیانا را از 1986م. آغاز کرد. او استاد گروه مطالعات اوراسیای مرکزی است و در گروه‌ زبان‌ها و فرهنگ‌های شرق نزدیک و نیز مطالعات ادیان نیز فعالیت دارد. (Indiana University, n.d.)

اولریکا مورتنسون Ulrika Mårtensson

ایرانشناسان, دین و مذهبنوشتن دیدگاه

اولریکا مورتنسون Ulrika Mårtensson استاد دانشگاه و اسلام‌شناس سوئدی است. موضوع اصلی تمامی تحقیقات او اسلام است. او به طور خاص به مفهوم‌سازی دنیای علمی مدرن از دین و ارتباط آن با علم، کشف نقاط تلاقی میان دین و اندیشۀ علمی و نظری قرآن علاقه‌مند است. قرآن، تفسیر قرآنی، تاریخ‌نگاری ظهور اسلام و جایگاه قرآن، حقوق و نظریۀ قانون طبیعی چهار حوزۀ پژوهش مورتنسون را تشکیل می‌دهد.

مریئتا استپانیانتس Marietta Stepaniants

ایرانشناسان, دین و مذهب, فلسفه و عرفاننوشتن دیدگاه

مریئتا استپانیانتس Marietta Stepaniants اسلام‌شناس، استاد دانشگاه و محقق روسی فلسفۀ شرقی است. فلسفۀ تطبیقی و گفتگوی فرهنگ‌ها، دین و هویت در روسیۀ مدرن، تصوف، هند و بودیسم، اندیشۀ شرقی، زردشتی‌گری و اسلام، شوروی و اسلام، اسلام شوروی از جمله مضامین غالب در پژوهش‌های و درس‌گفتارهای اوست. او برای خدمات گسترده به این حوزۀ پژوهشی جوایز متعددی در روسیه دریافت کرد.

موریس اسون دیماند Maurice Sven. Dimand

ایرانشناسان, هنرنوشتن دیدگاه

موریس اسون دیماند Maurice Sven. Dimand محقق هنر اسلامی و کیوریتور موزۀ هنر متروپولیتن بود. او از پژوهشگران پیشرو در حوزۀ هنر اسلامی در آمریکاست که بخش اعظم نوشته‌هایش به مجموعۀ موجود در موزه اختصاص یافته است. کتاب «راهنمای صنایع اسلامی» اولین اثر جامع در باب تاریخ هنر اسلامی به زبان انگلیسی است که در سال 1930م. به قلم او منتشر شد.

مرکز فرهنگی و آموزشی ایران

مراکز ایرانشناسینوشتن دیدگاه

مرکز فرهنگی و آموزشی ایران، یک سازمان غیرانتفاعی است در ایالت مریلند (Maryland) آمریکا ثبت شده است. این مرکز یک نهاد مستقل و بدون وابستگی به هیچ گروهی است. مرکز فرهنگی و آموزشی ایران برای استفادة تمامی دانشجویان علاقمند به یادگیری زبان و فرهنگ فارسی آزاد است. مأموریث اصلی این مرکز ایجاد محیطی است که از تنوع فرهنگی در میان یادگیرندگان جوان حمایت کند و در نتیجه به آنها کمک کند تا به سفیران آگاهی فرهنگی تبدیل شوند. مرکز فرهنگی و آموزشی ایران بر اساس نژاد، رنگ، مذهب و منشاء ملی یا قومی تبعیض قائل نمی‌شود. توانمندسازی یادگیرندگان جوان و گسترش جهان‌بینی آنها در مرکز هر فعالیت درسی و فوق برنامه مرکز قرار دارد. علاوه بر کلاس‌های زبان عادی که از سپتامبر تا ژوئن برگزار می‌شود، افرادی که به فعالیت‌های فرهنگی مانند رقص، موسیقی و نمایش علاقمندند، می‌توانند در این فعالیت‌های فوق برنامه از سپتامبر تا مارس شرکت کنند. (Iran Cultural and Educational Center (ICEC), 2023)

ایران‌‌شناسی در اروپای شرقی (Iranian Studies in Eastern Europe)

تاریخ, مقالاتنوشتن دیدگاه

در مطالعات ایران‌‌شناسی، زبان و ادبیات فارسی گام اول شناخت تاریخ و فرهنگ ایران از سوی اروپاییان بوده است و اهتمام ویژه به این زبان و ساختار آن، زمینة ایجاد کرسی‌‌های علمی مربوط به آموزش آن را در بسیاری از دانشگاه‌‌های اروپا فراهم کرده است. در کشورهای شرق اروپا در فعالیت‌‌های ایران‌‌شناسی، روش و ساختار به‌‌نسبت یکسانی دارند. در این مقاله، در مورد کشورهای اوکراین، بلغارستان، روسیه و لهستان بحث می‌‌شود.